小学生周记
【精华】小学生周记汇总9篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，是时候仔细地写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编帮大家整理的小学生周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
放寒假的第二天，我们全家决定回老家。
收拾整齐准备出发，走到楼下一看，路上全结冰了。本打算骑车的，现在看来也不行了。全家决定改成走路。分成两组；我和爸爸一组，妈妈和姐姐，妹妹一组。我和爸爸手拉手走在前面，妹妹她们走在后面。路上的人还真不少，他们大多也是走路的。没走一会儿，妹妹走不动了，爸爸妈妈轮流背妹妹，好不容易走到实验高中。那里路面宽，而且人也少。我和姐姐各走各的，我们看到有没化的雪就在上面留下我们的脚印，不知不觉已经走了一半。姐姐一不留神摔了一脚。我和妹妹哈哈大笑，妹妹觉得很好玩，就让爸爸和妈妈拉着她溜冰。爸爸和妈妈站两边妹妹在中间蹲下，爸爸和妈妈把妹妹一带就溜走了，妹妹高兴的咯咯笑。我也觉得好玩，我和妹妹轮流。姐姐摔了一脚后每走一步都小心翼翼地。就这样不知不觉快到家了。也不觉的冷了，身上还暖烘烘的。
我小声的跟妈妈说；以后我们还走路回家。
小学生周记 篇2
今天，一起床，妈妈就问我吃不吃饺子。听到“饺子”两字，我连说好；急忙穿好衣服跟妈妈到街上买各种包饺子的原料：饺子皮、白菜及已经绞好了的肉等等。
准备好了一切，就开始包饺子了。妈妈把饺馅包在了面皮里，两手一合，饺子就包好了。圆鼓鼓的活像个大将军。我也像妈妈一樣包，可是我包的却像个瘦老头还耷拉着，但此时我却没有轻言放弃，耐心地琢磨着、思索着，功夫不负有心人，一番刻苦努力后终于包好了一只，虽然脸上沾满了面粉，但心里却是美滋滋的。
看着自己亲手做的第一个饺子，心里特别高兴。这时，爸爸提议说：“你们来个包饺子比赛吧，看谁包的又快又好。”我回答说：“好啊”。“预备”，“开始”一声令下，我和妈妈俩个快速的包了起来，不一会儿工夫，桌子上就摆满了包好的饺子，数一数，我做了十几个，剩下的都是妈妈做的，这场比赛以妈妈做得又快又好而告一段落。
饺子包好了，我们商量着该怎么吃，我提议“蒸着吃吧！”爸爸也提议了，说：“煮着吃吧！”“蒸着吃！”“煮着吃于是，妈妈说：“你们俩个多大了，还像个小孩一样。这样吧，一半蒸，一半煮没问题”于是妈妈把包好的一半饺子放在蒸笼上蒸，一半饺子放在锅里煮。大约蒸了十几分钟。好不容易等到妈妈说：“蒸的大概熟了吧。”我一听，就迫不及待地打开蒸笼，哇！一阵香气扑鼻而来，我赶紧拿了一双筷子，夹了一个尝尝，又鲜又香。我觉得自己亲手做的饺子，味道就是好。后来，煮的也开了。爸爸尝了一口，也说好吃。
一个简单的包饺子，却蕴含着无数哲理，在这儿我想说，其实第一次就是成功的开头，只要你勇敢地迈出步伐，就会有成功的可能。
看来古人说的对：有劳动，就有收获！
小学生周记 篇3
读书让我从昔日的调皮鬼逐步变成了今日的乖乖娃；读书让我从一张“空白纸”逐步变成了一个“小博士”；读书让我从天天很无聊逐步变成了时时很充实。在人生的起步阶段，读书不但伴我成长、让我丰富，还让我享受到了无限的乐趣。
记得很小的时候，我就与“小人书”交上了朋友，徜徉在好奇的世界里。《狼来了》的故事让我吸取了撒谎的教训；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，懂得了做人应具有的品质。
通过书本，我与恐龙共度地球上的原始期；通过书本，我乘飞船遨游在太空；通过书本，我认识了诸葛亮、秦始皇、武则天。书本，让我开阔了无限视野，认识了中外古人，领略了美妙神奇。
当然，读不同的书会给我带来不同的感受，有时书还“剥夺”了我的欢乐，使我内心增添了忧伤和痛苦，那是因为我同情“美人鱼”的善良，为侵略者的暴行而气愤，更为自己的知识欠缺而解答不了一些问题而苦恼。
因为读书，我找到了打开知识宝库大门的钥匙；因为读书，我找到了毫无保留地帮我释疑解难的老师；因为读书，我认识了最要好的朋友，这就是我读书的乐趣，这份乐趣将伴随我在人生道路上勇往直前。
小学生周记 篇4
去年圣诞节的晚上，我得到了一份特别的礼物----一套杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。
我之所以会喜欢它，是因为它的内容十分丰富：有《幸福的鸭子》、《想变成人的猴子》、《那个黑色的下午》等等。其中，我最喜欢的是《保姆狗的`阴谋》这本书。
这本书的主人公是一只名叫老头儿的保姆狗和一只牧羊犬帅仔。它讲了保姆狗老头儿因为嫉妒帅仔的美貌，夺走了主人对它的宠爱，而想了三个阴谋要害死帅仔。第一、二次都被笑猫发现而侥幸逃脱，可是帅仔不想信他的保姆狗会害他，他对老头儿的感情就像孩子离不开妈妈。第三次老头儿就是用帅仔对他的信任，想趁车子飞速行驶时，把帅仔带到马路中央，为的是要车子把帅仔辗死，可是，最终却害死了他自己。
我很喜欢这本书，因为它告诉我性格决定命运的道理。老头儿因为嫉妒心太重，所以不会有好下场的。
小学生周记 篇5
今年春节，我和爸妈要去姥爷家过年。我们虽然离姥爷家不远，但是因为姥爷的工作很忙，只有在过年的时候我才可以见到姥爷哪！
我姥爷是一个非常可爱的老头。姥爷满头乌发，红光满面，走起路来总是昂首阔步。可是这次回来我看到姥爷的两鬓已挂上了银丝；脸上的皱纹也比以前多了，深了。身子也略显瘦弱了，妈妈 告诉我那是应为工作辛苦累的。
姥爷特别亲我，一看到我就拉着我的手问长问短，又问我的学习成绩好不好。我一一告诉他后，他才露出满意的微笑。姥爷是一个乐于帮助人的人，不过，姥爷有一个不好的习惯，遇上稍不 顺心的事爱发脾气，常常为一点小事对姥姥大吵大闹，有时会弄得全家都不高兴。我听别人说，生气对人的身体不好，特别是对老年人损害更大。
我想要和姥爷说的是，遇事要冷静，不要生气，客服爱发脾气的坏习惯。并祝姥爷健康长寿，我们永远爱您。
小学生周记 篇6
啦啦啦……我边唱着小曲儿，一跑一跳地来
回到教室，我看到黑板上的赞美，我的心像吃蜂蜜一样甜。我喊道：“我战胜了自己，我成功了！”
小学生周记 篇7
昆虫音乐会
傍晚，
茂密的大梧桐树里可热闹啦！
蝴蝶翩翩起舞，
各种昆虫唧唧喳喳，
原来他们在开音乐会！
蜻蜓姑娘第一个唱起来：
“我是轻巧的小飞机，
飞到东来飞到西，
田野湖泊全飞遍，
空中侦察我第一。”
蜜蜂小姐接着唱：
“我是劳动模范，
万花丛中采蜜忙，
不知疲劳从不知道歇一歇，
向人们贡献甜蜜多多。”
螳螂轻轻地唱着歌：
“我有两把大刀，
专杀毁坏庄稼的害虫，
再狡猾的坏家伙，
也要死在我的刀下!”
20xx年5月27日
小学生周记 篇8
方法一：标记好时间。
既然是周记就是在这一周里面发生的让你感觉印象最深的事情了，自己想写什么事情都可以的，可以将事情的时间标记清楚，同时写好当天的天气如何，自己的心情是怎么样的都是可以写的。
方法二：事情的起因。
事情发生的起因，这是一个标记简短的叙述，不过也要交代清楚，这样阅读的人才能知道你可能会描写怎样的事情，或者让阅读的人更加明白你想写的事情是什么，这样让人看得更加清楚。
方法三：事情的经过。
写好起因后就应该开始叙述事情的发展过程了，过程这一部分可以分成三段来描写，从平缓的开始再到高潮最后再到结尾，这样一个起伏的过程会让很多阅读的人会很欣赏你的写作的，当然其中要多用写优美的句子来描述，这样会更好的。
方法四：事情中的人物。
事情中的人物的描述也要恰到好处，人物的神态、语言、动作等的描写也要生动活泼一些，然后将自己要突出的人物多写几笔，这样读者才能更加清楚你要描写的对象，从而知道你想表达的内容。
方法五：事情的结果。
事情发展过程中的结果也是很重要的，不论是好的还是坏的，都要写清楚，这样能让读者更加清晰你的文章，也可以留一点想象的空间给读者来填补最后会发生的事情，结尾点到为止就很好了。
方法六：从中学到的道理。
文章的最后也可以抒写一下自己从这件事情中所学到的知识或者道理，每一件事情的发生都会有自己的原因和存在价值，所以可以自己写一下自己周记中写的事情可以给人的启发，这是很可贵的，如果你提炼得好的话，那么结果将非常不错。
小学生周记 篇9
幸福是什么呢？对于蝴蝶来说，幸福是破茧成蝶那一刻的欣喜；对于蜜蜂来说，幸福是收获甘甜蜂蜜后那一刻的快乐；对于泉水来说，幸福是奔流远方后那一刻的愉悦……在我的生活中，却处处充满了幸福的气息。
生病时，父母不管有多忙、多苦、多累，都会义无反顾地照顾我，送我去医院。看着他们额头上那滴滴汗珠，还有那为我担心的神情，那一刻，我感受到了幸福的滋味。
伤心时，父母总会用温柔的话语来安慰我、鼓励我，我的心情才得以平静下来。看着他们那慈爱的笑容，还有那温柔的话语在我的耳边回响，那一刻，我感受到了幸福的滋味。
睡觉时，当我从睡梦中醒来，睁开矇眬的双眼，就看见妈妈在帮我盖上舒适的被子，见我醒来了，说：“快睡吧。”然后给了我一个慈祥的微笑，便走了。那一刻，我感受到了幸福的滋味。
在校时，我可以坐在宽敞而又明亮的教室里，听着老师的谆谆教诲，学着丰富多彩的知识，还可以跟同学们一起玩耍。那一刻，我感受到了幸福的滋味。
我是多么幸福啊！我有家人的爱、同学的爱、老师的爱……
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