诗歌作文300字

【精选】诗歌作文300字六篇

在日常生活或是工作学习中，大家都看到过许多经典的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编为大家整理的诗歌作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诗歌作文300字 篇1

诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。

老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律......不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了，这里的“宝物”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。

在“搜集诗歌”这个方面，我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时，我不但知道了许多诗人的名字，我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1、联系生活实际 2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回小诗人。

但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够了解，这些我们都应该在下一次的综合性学习里改正。

通过这几天的学习，我知道了很多关于诗的知识，同时也收获了诗带给我们的很多乐趣。

诗歌作文300字 篇2

小时候

老家是我的`一切

因为那里有我的父亲和母亲

还有哥哥和姐姐

以及我儿时的许多小伙伴

长大后

为了所谓的“理想”

我独自一人离开了老家

在异地他乡苦苦求学和工作

老家就是我忙碌后心灵停泊的那个港湾

成人后

我有了自己的家

暂时淡化了老家的思念

我整天为生活四处奔波

老家的印象在脑海里影影焯焯起来

如今

已步入不惑之年的我

开始苦苦追寻老家的足迹

因为那里有我太多的牵挂和留恋

留下着我今生无法忘却的一段段回忆

现在

儿时的小伙伴们是否都还平安健在

老家的水是否还是依然那样的清澈

老家的山是否还是仍旧那样的秀丽

老家的土地是否还是当初那样的松软

老家

我亲爱的老家

你是生我养我的地方

不论我今生漂泊到那儿

谁也无法阻挡我对你的浓浓的思念之情

诗歌作文300字 篇3

一次邂逅

让我们开始一段珍贵的回忆

打破尘封在心灵的往事

我们并肩走在一起，嬉闹在一起

我们天真惬意

一路走来

忆不尽的点点滴滴

温暖的故事就像秋千般荡漾在童年的发迹

明月扶窗，谁惹了琴弦？拨弄起那熟悉的旋律

樱花枯谢，花香弥漫整个校园的气息

记忆中的彼此

却因我拉开了长长的距离

偶然翻看相片

又想起你我在一起的第一次

原以为过去会像夏天一样的销声匿迹

才明白你的气息已秋风般吹过我的心底

枕一袭往事

旧旧的话语，一样的懵懂

笑容和哭泣

日记和诗句交替生出凌乱苦涩的甜蜜

牵挂是一种问候

轻灵而忧郁斑驳的时光如同花瓣凋零在墙上

走过的那串脚印

印证了爱情的岁月

擦肩而过其实也是一种很深的缘分

穿越人海，只为你我对视的默契

传说中的诗篇又演绎成风化千年的誓言

错过的年华

开出了斑驳的紫薇花

品阅别人的故事

留下我们的回忆

压力再大，踮起脚尖我们就离幸福又更近一点

晚上躲在某一个空间的时间

想念一段时间的掌纹

泛黄的纸页明亮的你

多年以后的品读，依然很有诗意

谨以此纪念我们的爱情

你的生日。

诗歌作文300字 篇4

当第一次看见桃花树下的你，

我便知道，你是我的劫。

感情懵懂的我，

尚不知道这是怎样的感觉，

总感觉心里痒痒的，

不由得想见你，跟你说话，

喜欢你英姿飒爽的笑，

当看见你笑的一刹那，

整个世界就都是你的影子，

别的再也入不了耳了。

再然后，你离去时，

我不能说让你不走，

只能晚上偷偷在被子里哭。

不想让你走。

在等待中，从刚开始的安慰自己，

到最后的离家出走，

我只知道我好想你，

想站在你面前说：

以前的笨丫头已经长大了。

可是，当我找到你时，

你的身边已经不需要我了，

你比以前更俊美了，

身边的人也越来越多，

我再也不能一回头就看见你了，

我软磨硬泡的要留在你身边，

每天安静的生活着，

感受着你身边的一切，

想把你的影子留在心底，

在你身边呆了很短时间，

在别人却看来很长时间，

3年，我任由自己任性了这么长时间，

现在该离开了，

有时候爱情求而不得是最美好的，

尽然得到就要好好珍惜，

我想带着这份美好走，

也许很多年后，我们还能见面，

到时候，也许我们会找到彼此的幸福。

诗歌作文300字 篇5

这一段时间，我们已经搜集、阅读了许多诗。让我们继续进行综合性学习，有选择地开展下面的活动，进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。

自己动手写写诗。先读一读阅读材料中同龄人的诗，想想他们是怎样把自己的感受用诗歌表达出来的；在试着写一写诗；还可以和同学交流自己写的诗。

举办诗歌朗诵会。可以朗诵搜集到的诗，也可以朗诵自己写的诗。先在小组里讨论一下，选哪几首诗歌来朗诵，采用什么方式才能使本组的朗诵更精彩；还要商量一下怎样开好班级诗朗诵会。

合作编本小诗集。小诗集里可以编入搜集到的诗和同学们自己写的诗，也可以编入诗人的故事或诗歌的相关资料；可以给诗配上插图，还可以用书法形式展示我们喜欢的诗。给诗集取个好听的名字，装订后在班上展示，评一评哪本诗集材料丰富，编排最有创意。

进行诗歌知识竞赛。将搜集到的诗歌知识编成题目，用比赛的方式看看哪些同学的诗歌知识丰富。

诗歌作文300字 篇6

成离别，映白，梨花几朵，映春色回迁，青山染墨。

雨薄风残，自江岸，煮酒焚香，默然无语，寸弦，笑叹。

对岸花儿隐似羞，明月独今晚有。

繁花开尽，暗香盈袖，独著白衣，白衣独酌。相醉太公望。

冷风拂袖，我欲神色不羁，微入皱眉

不思量，自难忘，情随风，终究泪千行。

繁华空，浮华梦，恨离别，终究水向东。

我已醉意写尽，轻哼唱，江景如诗若画，半曲相伴解意。

刹那芳华，红粉知己，今夜，我邀月共饮七分苦涩。

惟三分惆怅，与何人思念。

江岸舟儿若水，因画若远，随东风，往事回忆频。

谁在为相思而笔，不愿相忘于尘世，听罢笛声寥寥（了了）

绕云烟，身余花开再相见。

眸远青山叠翠峦，/那一江愁水……

望，不清舟，多情飘燃尘离绘，青丝一缕不解，究是我错？

唱，不尽歌，含思看夏末花绽，叹你终将凋零。换我一杯醉……

独坐江州帆御顶，任夏薄残风满胸襟，我笑忘形。

江岸、青山、船儿、花间、薄酒、离歌、

若挥袖作别今，千万流连。

忘不变。