教育成长的随笔

教育成长的随笔

教育成长的随笔1

成长是每个人务必经历的。如果把成长的道路比喻成一条崎岖的山道，那我们则是那勇敢的登山者，每一天都有不一样的困难阻挠我们前进，有时也会下下雪、刮刮风，但我不认为这是我们能够退缩的理由，不认为这样的困难能够让我们停下前进的脚步!

成长中，有艰辛，也有欢笑!那是风雪中挺进的身影，那是阳光下灿烂的笑容。风雨过后才会看到阳光，更有可能看到美丽的彩虹!当然，没有彩虹的阳光下，孤单时也要坚强，要在失败中成长，总有一天会爆发出最强的光!这些就是成长，这一切都建立在坚强之上……

成长中，有甜蜜，也有煎熬!那是朋友间的互助互爱，那是寒窗中苦读的朗朗。学生时代的19年中，有了同学、朋友的陪伴，好像已不向最开始那样凄凉。下了课，总是能听到从教室里传出的阵阵欢笑!此时，那一颗颗心儿啊!贴的是那样近!这些就是成长，这一切都建立在努力之上……

当然，成长中，也会受伤，也会有人来抚平你心中的创口!他人的欺骗、社会的不公造就了内心的黑暗，这时，总会有人肯站出来安慰你，就像蜡烛一样将你心中熄灭的灯火再次点亮!这些就是成长，这一切都奖励在历练之上……

成长的百味调料总是在变，不要去计较上天的不公使你受了太多的伤!这只是一种磨砺，在这之后，难道你没有发现么?你一变得更加努力、勇敢、与坚强!

教育成长的随笔2

陈道宇小朋友患有自闭症，很少说话，但一双眼睛咕噜噜转，可以看出孩子内心 在和世界交流，是知道事的，好多事他是一遍看，一遍试探，然后在行动，相对其他孩子是慢了半拍，就拿喝水说吧，分组或男女喝水，他也许没有听懂，坐着不动，我就专门喊他：“陈道宇，喝水”，他才来。添饭，他每顿饭吃的比较多，一般要添两到三次，每次添饭，只把碗伸过来，我就说： “说,要什么？”他小声说“饭”或“汤”，每次点名，点到他，不答应，我就使劲喊：“陈道宇，说到”，多喊几遍，他举起手来，小声说“到”。平时，也爱和小朋友一起嬉戏。

自闭症的孩子是在一定环境中才说话的，比如在儿歌、音乐中，每次早操午操，别的小朋友是跟随音乐安静做，陈道宇则是一遍唱一遍做，我也不拦他，让他尽情说去，奇怪，操里边的儿歌、音乐，他都会说唱，说明自闭症的孩子并不笨。

最近，发现了一件有趣的事，午餐后，他先吃完，这时，他等着没事，竟然想着看电视，就使劲说“开电视”，让我和张老师好笑了一下，这个平时很少说话的孩子在着急需要的时候憋出这三个字，实属不易，我就说，别的小朋友还在吃饭，不能开电视。

自闭症的孩子说话是在一定的语言环境中逼出来的。

教育成长的随笔3

前两天和孩子们照了毕业照，还有2个多星期的时间他们就要走了，离开幼儿园即将进入小学。在欣喜他们成长的同时也感慨一起相处了三年的孩子们要离开我的怀抱去寻找属于他们自己成长的脚步，真的很舍不得!

一早来到班里，看着一个个为照毕业照精心妆扮的孩子，有喜也有愁，喜的是他们已经长大了，即将毕业了;愁的是真的很舍不得他们。女孩子多数穿着款式不同的裙子、梳系着漂亮辫子，如花一般的晶莹剔透。男孩子看起来干净、清爽、利落，就连平时最邋遢的那个小鬼也穿得整整齐齐，很是入眼，很惹人心生喜爱。

比起男孩子的泰然处之，女孩子对于毕业照表现的更为雀跃，思怡、珂珂、小妞、小悦、暄暄、子涵等几个女孩子可称得上争奇斗艳，哪个裙子更漂亮，哪个裙子转的高，相互的一番品评，终归是自己带出来的孩子，此时更觉得是一道引人的风景，越看越爱。

上午周老师在晨间谈话时跟孩子们说了很多注意事项，孩子和平常一样进行教学活动以及游戏活动，中午睡到2点就睡不着了，这时摄影师也正好来，孩子们起床之后显得很是兴奋，大一班拍照时，我带着孩子们到操场上去排队，平时很活跃的孩子今天排队都特别迅速。

三年的时间，从小班到大班，算起来带过的孩子大概也有五十多，可走的走、来的来，带到毕业的也就剩下这四十二个孩子，佳仑也由于身体的原因，今天也没能参加我们的毕业照，不过还好摄影师老陈可以把佳仑的照片P进去，少了一点遗憾。在此时，我有点想念曾经在我们班就读过的孩子们，豆丁、玮玮、章睿、但晨曦、王宇航、洛雨虹等等。因为毕业照里不管少了哪一个都觉得是留有些遗憾的。

孩子们对着相机的镜头笑的幸福、灿烂，孩子们，张老师带着你们一起幼儿园毕业了。最近我发现小妞特别爱蹭到我的怀里，让我抱着她，这个贴心的“小棉袄”一直以来都比较懂事，成熟，她知道自己即将离开，所以找到机会就粘着我，也让我这个总是为离别而纠结、再纠结的人更加舍不得她们的离开。但是，我总归要用“深深的祝福”取代“依依不舍的离别”。孩子们，爱你们，愿你们带起这份爱展翅高飞!

教育成长的随笔4

我是一名教师。当我望着学校和社会上的那些为数甚众“小胖墩”“小四眼”们，不免常常要问：“现在的孩子怎么了？”教育部日前公布的一项调查显示，中国青少年体质在过去20年里持续下降。学生肥胖率迅速上升，视力不良检出率居高不下，耐力、速度、爆发力、力量素质等指标均呈下降趋势。真令人担心啊！

究其原因，这种状况与如今的孩子不会玩有密切关系。一方面，为了不至于“输在起跑线上”，不少孩子除了要上好正课外，还要马不停蹄地去上名目繁多的兴趣班，以及做大量的家庭作业，孩子们想玩，却没什么时间玩。另一方面，即使到了假期，由于城市的不安全因素，家长也不放心孩子到外边找伙伴玩，自己又没有时间陪孩子玩，最后孩子只能孤零零地在家里玩——与电子宠物、游戏机、电脑相伴。如此，孩子的体质得不到锻炼，体能、视力不断下降；同时因玩伴过少，他们的性格容易变得孤僻，缺乏团队精神，心理品质发展也不平衡。长此以往，这就不但是一个孩子的悲剧，是一个家庭的悲剧，而是一个民族的悲剧了！

真正懂得教育的人都明白：玩是孩子成长的“维生素”。许多卓有成就的名人的童年就是相当爱玩的。通过玩，孩子找到了兴趣和乐趣；通过玩,孩子的体魄和注意力得到了训练；通过玩,孩子的空间感、平衡力、观察力等智能得到了锻炼；通过玩，孩子学会了和人相处。会玩，是一种智慧，也是一种能力，玩可以为孩子一生的成功奠定基础。

今年4月，在教育部的高度重视下，“全国亿万学生阳光体育运动”全面启动。教育部号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操，这是广大学子的福音。而这个“阳光体育运动”能不能普及到每个孩子的家庭中去呢？

俗话说：“玩成师，苦成匠。”“玩”可培养出大师，“苦”却只能产生匠才。所以，希望更多的家长和老师在新学期不但要教孩子“会学”，更要教孩子“会玩”，“会玩”的孩子才能幸福茁壮地成长！

教育成长的随笔5

日子在脚下平静无波，但却有一天，我看在镜子里看到了微笑的脸，于是，我开始感悟成长，思考成长，无悔成长......

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“有一天，蚯蚓妈妈对小蚯蚓说：我们到邻村给你提亲吧！可小蚯蚓说：可我才十二岁啊！蚯蚓妈妈说：不急，等我们到了那里，刚好可以提亲。……”听着洲洲眉飞色舞、滔滔不绝地给我讲笑话、讲他知道的东西，我心里很是感动。

“儿子，你妈妈这几天牙痛，心情不好，你不要惹妈妈生气哟！”我们刚一进家门，就听见老公对儿子说。

“我没有，我刚才还给妈妈讲笑话呢，这样就能分散妈妈牙痛的注意力！” 洲洲急忙说。

“这就对了，看来我是小瞧你喽！我们家的小袁同志也长大了，能够替他人着想了。说，想吃什么，老爸给你做，奖励一下！”老公打趣地说。

“就是，儿子现在长大了，知道心疼妈妈了，还知道怎么减轻妈妈的心理负担，儿子，谢谢你！”我忍住痛说。

“妈妈，您喝不喝水？我给拿水吧！”洲洲看着我说。

“妈妈不喝，我歇会就行了！”我捂着脸说。这时，洲洲拿着冰凉的毛巾往我脸上边敷边说：“妈妈，医生说要用凉毛巾敷，这样会好点！”

享受着洲洲笨拙的双手在我脸上敷着，我心里很是感动。老公在厨房里忙活着，洲洲也在做自己力所能及的事，我再一次被幸福包围着。

在我们的生活中，对孩子的教育与引导无不体现在这些琐事中。只要我们做家长的稍稍幽默一点，有耐心一点，多表扬一点，孩子会在宽松、民主、和谐的氛围里吸取更多地做人、做事的道理。

在我们的生活中，让我们给孩子多一点时间、多一点自信、多一点鼓励、多一点温馨、多一点交流。我想，生活会见证我们与孩子的共同成长！

教育成长的随笔14

在成长的记忆中，有许多事值得我去怀念，有快乐也有悲伤，有成功也有失败。就在去年暑假，我真实体验了一次摆摊赚钱的滋味

还记得那年暑假我和妈妈合伙摆地摊，妈妈出货，我出力当售货员，我精心选了几样看起来“好卖”的精致商品，就信心满满地出发了。

我把摊位摆在了人流如潮的步行街，心里紧张的像热锅上的蚂蚁—团团转，焦急地想：不知道今天能不能有一次义易能成功，不会一无所获吧?我盼星星盼月亮，终于盼来了一个可爱的小妹妹，还没等我开口，她的爷爷就不分青红皂白，像头发疯的狮子似的对我怒吼道：“不允许欺负我的孙女。”我吓得呆呆站在一旁。

这时来了个“小不点”，我拍了拍胸口，壮了壮胆量，万般讨好地对“小不点”说：“小弟弟，买一个蓝色的帽子怎么样?”小弟弟碰了碰她妈妈，他的妈妈俯下身子，和蔼可亲的对我说：“小小年纪，就会赚钱了，真厉害!我支持你一下，这个蓝帽子我要了。”说完，她掏出五元钱，我兴高采列地从阿姨手中接过五元钱，心里就像中了福利彩票一样高兴，先前紧张的神经才放松下来。

我再接再励，不一会，就赚到了三十八元钱，但可不是每个家长都这么平易近人的。。”紧接着我又碰到一个小弟弟，正当我们激烈讨论的时候，却被他爸爸的一句“没带钱”打断了。让我像被泼了一盆冷水，从头凉到了脚底。没想到卖个东西也这么难!

通过这次赚钱，我想起以前是想买什么就买什么，现在我明白了爸爸妈妈的钱是来之不易的，他早出晚归，分分都浸透着他们的血汗，我一定要改掉这些坏毛病，以后要勤俭节约不乱花钱。

教育成长的随笔15

三年前，我响应上级的号召，坚定地选择下乡支教。

那年8月28日，我来到支教幼儿园报到，这天正好也是幼儿园里幼儿报到。我即将任教的是中班，共有27名幼儿。报到第一天，班中一个叫茜茜的小姑娘给我留下了深刻的印象。她是第一个来报到的，整个过程中，她紧紧拽着奶奶的手，躲在奶奶身后不言不语。奶奶很健谈，坐下来后就和我拉起家常："你是新来的老师吧。茜茜是个很乖的孩子，就是太老实，总是受别人欺负。您可要多关心我们茜茜啊。您是不知道茜茜有多命苦，刚刚满月，她妈妈就扔下她跑了，她爸爸也不管她，出门打工去了，就我一个老婆子带着她……"这时，我看到茜茜深深地低下了头，看着让人心疼。"奶奶，我们会好好照顾茜茜的。您放心吧!"我不得不打断了奶奶的话，因为我不忍心让孩子心中的伤疤再一次被揭开。

为此，在班上，我特别关注茜茜。我观察到茜茜在一日生活中很少和其他幼儿交往，大多数时间是一个人很安静地坐在小椅子上。游戏时，茜茜总是拿不到玩具，也没有小朋友跟她一起玩。问她怎么不和小朋友一起玩，她总是一言不发，再问就开始哭。我想，也许是家庭的状况让茜茜变得沉默、懦弱、不自信，连自己的想法都不敢表露。开学后，每天见到茜茜，我都会抱她一会儿，再一遍一遍地跟她说：有什么需要要说出来，这样大家才能帮助你。教学活动时，我也会拉着茜茜一起游戏。一段时间后，虽然茜茜还不敢大胆地做些什么，但对我的依赖和信任与日俱增。

一天晨间活动，茜茜跑到我面前，很小声地说她想跟馨馨她们一起玩。我望着她说："你跟馨馨说了你的想法了吗?"她摇摇头。按理说，这时我应该牵着茜茜去找馨馨，但看着眼前的茜茜，我想起了自己年轻时候的经历。

十几年前，我从一个乡村的小幼儿园来到县城的大幼儿园工作，也和茜茜一样自卑胆小，在幼儿园里做什么都谨小慎微，很多活动不敢参加，哪怕在教育教学上有好的想法，也不敢表达出来。有一次，园长派我去省城学习。我一个从没出过县城的人要独自去省城，怎么坐火车、怎么办住宿都没有经历过。于是，我想逃避，找园长"磨"，说我一个人去不了。园长却坚定地说："你必须去!"就这样我不得不扛起行李一个人上路。这次经历给了我太多的第一次体验，也让我认识到自己是可以做很多事情的。学习回来后，园长就派我去参加市里的优质教学活动比赛。全市有那么多优秀的教师，我一个刚从乡村调上来的小县城的教师怎么跟他们比!我再次退缩，而园长还是那句话："你必须去!"没想到在全市的教学活动比赛中我居然拿了一等奖。渐渐地我在教育教学中取得的成绩越来越多，最终从那个胆小自卑的我成长为开朗自信的我。若没有园长当时在日常工作中对我的关注、了解，一次一次地推着我去面对现实并解决问题，就不会有今天的我。

想到这里，我便拉着茜茜的手，说："你自己去跟馨馨说你想跟她一起玩。"茜茜有些踌躇，我便把她朝馨馨的方向轻轻地推了一把，她还一步三回头地挪到了馨馨身边，站在那儿什么都没做，一会儿她又回来了。我又对她说："不错，你已经有很大进步了。但你什么都不说，别人怎么知道你想干什么，你要把你的想法说出来，别人才可以帮你。"在我一再鼓励下，茜茜又一次慢慢地来到馨馨身边，自顾自地嘟哝了两句，声音小得像蚊子叫。馨馨因为没有听瞳茜茜的话，所以没有理会她。这时茜茜一脸无助地望着我。我便来到她俩中间，对茜茜说："你的话馨馨没有听懂，你要大声一点，清楚地说出来。"然后对馨馨说："茜茜有话跟你说，请你仔细听。"这次茜茜终于比较清楚地表达了自己的想法，馨馨也欣然答应跟茜茜一起玩。

有道是：万事开头难。有了这一次比较成功的开始，茜茜在幼儿园的表现慢慢发生了变化，而且进步比较快。

茜茜的成长故事以及我自己的成长经历，让我意识到，一个人尤其是一个因自卑而退缩的人，在成长过程中是非常需要有人能"推一把"的，希望我们都能成为他人成长中的助推者。