二十二世纪的建筑小学美术教案

时间:2024-05-03 21:46:28
二十二世纪的建筑小学美术教案

二十二世纪的建筑小学美术教案

在教学工作者开展教学活动前,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的二十二世纪的建筑小学美术教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二十二世纪的建筑小学美术教案1

教学内容:

人教版美术三年级下册第16课

教学目标:

1、启发学生对未来建筑的造型展开想象。

2、想象未来建筑可以建筑在哪里。

3、指导学生表现不同造型的建筑。

重点、难点:

1、引导学生对未来建筑的造型展开想象。

2、指导学生将自己所想,用自己喜欢的方式表现出来。

教具、学具:

图片、色卡、资料、媒体等。

教学过程:

一、谈话导入

1、你知道什么是建筑吗?(生思考回答)

2、你见过哪些很有意思或很独特的建筑吗?能说给我们听听吗?(学生拿出自己收集的图片,欣赏,交流)

二、探讨、研究

1、今天,老师也准备了几幅建筑图片(古建筑、现代建筑),比较一下,你发现了什么?[出示图片](学生比较欣赏)

2、这样的古房子已不多了,而且越来越少,它们被许多现代建筑取而代之,现代建筑越来越受欢迎,你知道是为什么吗?(学生谈想法)

a、下面我们就一起去参观一下现代建筑之城吧![出示图片]

b、刚才现代建筑之城的旅行中有你印象深刻的建筑吗?跟大家一起分享分享吧!(学生介绍)

3、从古代到现代,建筑也是不停(发展)变化的.未来的二十二世纪又会出现什么样的建筑呢?你能猜想一下吗?(学生猜想)

4、请你用简单的线条把它表现出来?学生板演.(其余学生在纸上练习、表现建筑)

5、真了不起,你能根据这个简单的建筑造型,具体想象一下这幢建筑的具体样子吗?(学生想象、交流)

6、看来,一个造型在不同的建筑师脑海里能建造出不同的建筑,下面就让我们用自己的双手来表现我们脑海中的建筑吧!学生表现.(可画可做)

7、建筑雏形展示,师生共评

三、建筑与环境的研究

1、你设计的建筑,打算把它建在哪里?为什么?

2、不同环境需要不同的建筑.不同的.建筑应放在不同的环境中,你的建筑应有怎样的环境呢?(学生思考,继续完成作品。)

3、学生作业,教师巡视指导。

四、作品展评。

1、举办“二十二世纪的建筑”展览,师生共赏,交流心得。

2、生生互评,教师点评。

二十二世纪的建筑小学美术教案2

教学目的:

1、通过学生之间的交流,二十二世纪的建筑启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。

2、引导学生用、绘画、手工等方法,二十二世纪的建筑创作出富个性特点和形式新颖的建筑。

教学重点:

二十二世纪的建筑的形状

教学难点:

如何启发学生创造二十二世纪的建筑

教具准务:

彩色笔、彩纸、卡纸、废旧盒子

教学教程:

1、课前准备

一、①欣赏科幻片段(让学生观察片中人们生活、交通、建筑发生怎样的变化。

②学生讨论、交流、发言

③师:二十二世纪人们在各星球之间,自由地来往,人们设计了许多先进的交通工具与外星人进行交流、工作,那么,二十二世纪建筑发生了怎样的变化,人们设计了什样的房屋。

④学生交流、发言

二、揭示课题,《二十二世纪的建筑》

①欣赏科幻画作品,让学生观察,了解房屋的外形,结构,功能,色彩,有什么变化。

②生:发言

师:1、外形千变万化,还有会长上飞翔翅膀的房屋二十二世纪的建筑

2、功能无所不能,可以在不同的时间、地点,变成各种厅特的房屋。

3、人们穿着各种各样的宇航服,在太空中自由工作学习,做各种运动。

三、欣赏课文图例。二十二世纪的建筑

四、创作。

1、绘画步骤:①构思②得用各种形状来综合画二十二世纪的建筑③人类在太空中的表现④太空的表现其他星球和星云的描绘⑤着包

2、手工步骤:①根据所带材料、进行重叠插接。②引导学生用剪、镂、折、画等制作,表现二十二世纪的建筑物。二十二世纪的建筑

五、学生练习、教师巡视辅导。

六、展示作品,让制作者根据自已的理解对自已设计的作品进行描述。

七、收拾与整理,保持教室整洁。

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