成语作文

时间:2024-05-03 21:51:43
【精品】成语作文锦集十篇

【精品】成语作文锦集十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的成语作文10篇,希望对大家有所帮助。

成语作文 篇1

一个长方形,比新华字典大。但不比新华字典差或好。小朋友,你知到时什么吗?当然是成语小词典啦。面呈土黄,共有622页。比新华字典的页数少一点。查笔画的地方,就有70页,拼音区也有30多页。它里面的成语应有尽有,只需要查成语的第一个字就能找到你想要的成语了。语文课作业本又要写成语的地方。,就能用到它了。还有玩成语接龙、写作业……它的后面还有《我国历代帝王》比如说秦始皇、武汉帝、隋炀帝……可以了解我国的部分历史。

里面有成语解释,和成语怎么读、怎么用、近义词和反义词,他要是和新华字典联合起来,那可真是知识界的一个大宝库呀。吃的是色、香、味俱全,它是拼音、成语、意思俱全了。

他可以随身携带,方便你无时无刻都可以阅读。

成语作文 篇2

中国的汉字文化源远流长。王老师平时就经常告诉我们要端端正正写字,踏踏实实做人。这不,为了继承中国灿烂的汉字文化,我们班开展了一次成语竞赛活动。

活动开始了,我们每人准备好一张竞赛用的纸,然后由老师播放朗读录音,我们听音写成语。第一个词是安分守己,听后我迅速在纸上写了下来,心想:这也太简单了,老师简直是门缝里看人把人看扁了。没想到,老师好像看出了我们的心思,笑道:越往后,成语就会越难,你们要认真一些。接下来的几个成语是:变幻莫测、勤能补拙、五彩斑斓,我都毫不费力地写了出来。看看周围的同学,他们也一副胸有成竹的样子。

可接下来,我们遇到了拦路虎黄粱一梦。听到这个成语,我一时慌张了,不确定是梁还是粱。回头看看其他同学,有的咬着笔杆,使劲拍自己的头;有的用手托起了下巴,望着天花板;还有的紧皱眉头,冥思苦想着真是半路杀出个程咬金。一阵着慌后,我强迫自己冷静下来,并想起了这个成语的典故,成语中粱指的是小米,所以应该是米字底的。于是,我信心满满地写下了答案。几轮下来,我成绩还算不错。

最后结果判了下来,我得了96分,让我哭笑不得的是听写不胫而走时,我居然听成了无胫而走,惹得同学们哈哈大笑真是一场欢乐的活动。

这次成语竞赛活动,我不仅得到了快乐,还了解到中国汉字的博大精深,提高了自己的文化修养,真是收获多多!

成语作文 篇3

愚公移山是说一位叫愚公的人,他要用掉阻碍他通行的两座大山,被人嘲笑,他却说:“子子孙孙无穷匮也”现在比喻一种不怕吃苦,坚持不懈的精神。

一位长跑运动员他起初不行,面对如此之长的距离十分害怕,但他学会了一种办法,在他比赛时把这么长的距离分成好几段,开跑后,他先把远处的最大的一棵树当成目标,目标达成后,再把远处的红房子当做目标……他朝着一个个目标跑去一个一个目标最终组成了这漫长的距离,当别人为那漫长的距离而叹气是,他朝着目标努力跑去,最终取得了第一。

这就和愚公移山一样,愚公一点一点的凿山,运石,他一点一点朝目标跑去这个办法既可以缓解,减轻压力,同时也提高了半事的积极性,十分好。

然而先在的我们生活没有逆境,没有挑战,父母惯着,做什么事都感觉没意思,不想做,没有面对困难。但困难一来就垮了,没办法了。这时就可以用愚公移山的精神,那大的困难愚公都克服了,我们现在的这点又算得了什么,要像愚公那样一点一点的去克服。

在学习上就会遇到许多困难,比如背书不行,老是记不住怎么办,这时就可以用愚公移山的精神,一点一点地背,可以先背第一句,在背第二句,第三句……再把这些句子连起来,不就会了吗?再比如说字写得不好,那也可以用愚公移山的精神,咱不求一次性写好,那是不可能的。关键还是要有信心,有毅力。第一天争取把字写得清楚,第二天争取把字写的整齐,再一点一点提高。这样就可以在潜移默化中把字写好了。

许多同学一遇到困难就退缩,不敢去面对,可如果要是有了信心一点一点去解决,就能成功。我相信世上没有比移山更大的困难,贵在坚持,只要努力就能战胜困难。

现在我觉得愚公移山更是一种坚持,一点一点努力的过程。只要我们每个人都有愚公移山的精神,无论什么困难只要一点一点努力克服,它们就都会想你低头。这就是我对愚公移山的新的理解。

成语作文 篇4

解释:表示因贪图小利而造成重大损失。

出处:源于《吕氏春秋·权勋》:达子又率馀卒,以军于秦周,无以赏,使人请金于齐王……此贪于小利以失大利者也。

最近,小明迷上了武侠小说,所以他现在特别珍惜时间,他巴不得每分每秒他都能看小说。

一开始,小明只是在放学写完作业后才看小说的.,但他一天比一天看小说的时间多。你瞧,他在上课时把书放在课桌里看;在走路的时候手捧着书看;在回家后,他总是先看武侠小说,实在到太晚了他才开始写作业。

转眼间就快到期中测试了,小明还热衷于读武侠小说。他最近还在写一本书,把同学写进书里去。很快,班上大部分人也都沉迷于这种武侠世界。而且,小明每天写完一些,就在班上读出来,因此许多人因为他而不能专心复习。

期中考试时,小明发现以前一看就知道答案的题目他现在却有好多看不懂。分数出来后,和他预料的一样,他的成绩一落千丈。老师问明情况后严厉地批评了他,告诫他不要因小失大,小明流下了后悔的泪水。老师还告诉他,他不是不可以看小说,而要在合理安排好时间的情况下才看,小明认真地点了点头。

成语作文 篇5

这个成语于《左传.隐公十一年》,不度德,不量力,不不亲亲,不征辞,不察有罪,犯王不韪而以伐人,其丧师也,不亦宣乎!”

春秋时期,在如今河南省境内有两个诸侯国,一个是郑国,一是息国。公元前712年,息国向郑国发动了战争。

这两个诸侯国虽然都很小,但息国的人力与物力比郑国要少得多,军力也要弱得多。战争自然以息国的失败而告终。

事后,一些有见识的人分析出,息国快要灭亡了。他们分析的根据是,息国一不考虑自己的德行如何,二不估量自己的力量是否能取胜,三不同亲近的国家笼络好关系,四不把自己向郑国进攻的道理讲清楚,五不明辨失败的罪过和责任是谁。犯了这五条错误,还要出师征伐别国,结果遭到失败,这不是非常自然的吗?

果然,不久息国被楚国攻灭。

成语作文 篇6

今天刘老师让我们望着“若隐若现”的风景说成语。

首先,望着那如花似锦的风景,心中非常舒畅。接着,那些成语“啪啪啪”地从脑海中“滚”出来:风景如画、景色宜人、诗情画意等……那景色美得让人无法赞叹,那绿色一簇簇,让人大饱眼福。

不一会,老师又让我们用成语说自己现在是什么感受,成语又如泡泡似地往外冒了,如:身临其境、大饱眼福……后来越说越搞笑,比如:四肢乏力、头晕眼花等。每一个同学都等待着老师的表扬,只要听到了老师对自己的赞叹,心中特别高兴,仿佛要飘起来一样,如吃蜜一样甜美。这样,成语就越说越搞笑,越说越优美,就如打开了放水的大闸门一样,止不住。

有奖就有罚,“家法”可是我们最爱看,也是最害怕的,如果说不出来,就要被老师手中的雨伞,狠狠“吻”一下屁股,那种滋味可不是好受的。

当老师说我们回家啦!同学们停不住的嘴,也顿时停下了。恋恋不舍地对着云雾缭绕的凤凰山说再见了。

成语作文 篇7

我是上小学的时候开始做起作家梦的。

我认为作家都应该拥有无数华丽的辞藻,为了让自己的辞藻也像书上那样灿烂华丽,每读到一本好书,我都会大段大段把里面的优美词句用笔勾了下来,甚至还攒钱买了一个厚厚的塑料日记本,把它们抄在本子上,时时翻阅,不少段落还能背诵。

后来觉得这种办法还是不够用。

我又开始通读词典,一本厚达一千五百多页的《现代汉语词典》,我从头到尾读了几遍,里面所有的成语词条,我都抄了一遍,整整抄了一大本。

这样做的效果是非常明显的,老师给我的作文写的评语里,总是少不了“词汇丰富”之类的表扬。

从小学到大学,我的作文一直都是全班最好的。

别人听都没听说过的生僻词汇,我都能用得轻车熟路。

但是近年来,我却开始对自己的文字产生了怀疑。

每当读起自己的文字,总觉得缺少某种鲜活的个性,某种蓬勃的生命力。

原来是我用的成语太多! 而成语是这样一种东西,在你没有足够的词汇量时,它可以迅速扩大你的词汇量,然而当你的语言能力和人生体验积累到一定程度时,它又会反过来束缚你的思维、剥夺你的个性。

本来是我自己所看到、所经历、所体悟到的东西,却不得不借用前人的语言写出来,无形之中,我重复了别人,而对别人的重复,难道不是对我自己的取消吗? 由于掌握的成语太多,对成语的依赖性太强,离开成语我就无法写出灵魂中的那种真实。

我不得不暂时把写作放一放,转而去画画。

为了还原自己的审美能力,我经常看画册、看画展。

给我印象最强烈的不是大师作品,而是那些儿童画。

就拿画太阳来说吧,大人画的太阳太像太阳,像是用圆规画出来的。

可是在孩子们笔下,太阳却是千姿百态的,有的画成椭圆形,有的画成长方形,有的画成梯形,有的画成正方形,有的画成三角形,有的画得像苹果,有的画得像桔子,有的画得像鸡蛋。

他们画的太阳长鼻子,眨眼睛,穿衣服,有的还长着叶子,长着翅膀…… 假如用“透视原理”、“像与不像”来解释,这些画根本就不是画,而只是信手涂鸦,充其量也只是些半成品,然而正是这样未定型的涂鸦之作给了我前所未有的美的震撼,唤起了我许多()童年的美好记忆,给了我一个成人和成语永远无法给我的世界。

我对“成”一直抱着警惕之心,因为一“成”就定型了,无论成语还是成人,都离生命本质越来越远,“成”不仅会慢慢变成自己的规范,束缚自己的未来,也可能会变成他人的规范,束缚他人的未来。

成语作文 篇8

“加油!加油!”一场紧张而又激烈的数字成语大比拼随着这欢声笑语开始了!

只听裁判一声下令:“准备……开始!”我就像离了弦的箭,冲向黑板,快速地提起粉笔,刷啦刷啦,一转眼“一落千丈”这个四字成语就出现了。我连忙把粉笔递给别的队员,他飞快来到黑板面前,随便写上字就完成了一个成语,整个动作十分敏捷,看得人眼花缭乱!紧接着是夏治艺,他早已做好准备,拿起粉笔,迅速地在黑板上写下“千山万水”这四个大字……看到自己队一切顺利,于是我就去看看林笑队的情况,他们落后了一大截,现在才写到第2个队员,我心里暗自得意:哈哈!动作这么慢,还痴心妄想拿第一,让你们尝尝我们的厉害!

可不幸的事情发生了!第6个上场的丁家乐,他缓慢地接过粉笔,朝黑板写了个“千军万马”可是军字不知是紧张还是不会写,就是磨了个半天也写不出来。这时队员们都跟着紧张起来,大家有的给他报成语,有的给他呐喊助威,甚至都拍起桌子来了,可他就是写不出来。有的队员责怪起来了:“你快下来,让别人帮你改!”一边急得直跳脚,像热锅上的蚂蚁团团转。“停!裁判喊叫,比赛结束的哨声就无情的吹响了,输了!看着林笑喜滋滋得朝我手舞足蹈,我越看越生气……

唉,煮熟鸭子飞了,我们空欢喜一场。

成语作文 篇9

成语大pk你看到这个题目一定觉得很奇怪吧!成语怎能大pk呢?让我来告诉你吧!在一个骄阳似火的下午,童星乐园正在举行一个激烈的成语比赛,看!选手们多踊跃呀,有少年先锋队、有喜悦队、有云宵队、有无名队还有探索队,我就是探索队的一名队员。

比赛马上就要开始了,我心里想:作为一名探索队的一名队员,我一定要多为我们队加分!老师先让我们在一分钟内写出成语,我们写好后交给老师,然后让我们从这些成语中,随意的抽一个成语来表演,下里面的同学来猜。

第一个表演的同学上去啦!他先在地上,然后眼望天花板,这时我只有一个念头;这个词语一定是“井底之蛙”。

我赶紧举手,当然,其它同学也不甘示弱,争先恐后的举手,章晶晶比我们抢先一步,所以他们喜悦队加上了一分……最后我们探索队以五颗星的领先成绩优胜。通过这一次比赛我知道了许多成语;如:百步穿扬、花好月圆。也知道了胜利的背后是大家的团结。

成语作文 篇10

在一个清香袅袅的早晨,一轮红日冉冉升起,几片白云在天空中悠闲的飘荡着,微风轻触着路两旁的无名花,使空气中不时送来几丝香气,风轻轻地吹拂在脸上、身上,格外的舒适,就像夏姑娘抚摸着我们的脸。

这天,在童星作文乐园举办了一次“成语大擂台”的活动……

足足准备了十分钟后,比赛开始了,我们进行了第一关:成语快车。我们抽的是第四个字:五,任芊洁说的是“五彩缤纷”轮到我了,顿时,我的心突然颤抖了,像无数只拳头捶击着我的心胸,使我心慌意乱,怎么也想不起来,最后我们队输了!

休息十分钟后,又紧张地进行着第二关……

比赛开始了,老师要求在五个队中每队派个代表上去抽签,照着纸条的意思,在3分钟内写出10个成语。哪队写得多,哪队就赢!我们一开始就写出了5个,后来怎么也想不起来,想着那令人费解的成语,急得心中一阵烦躁。一种复杂的心情一直纠缠着我,怎么都逃脱不了!想了又想又只写出2个来,时间一分一秒的过去了,我们急得就像热锅上的蚂蚁……

一声令下,时间到了。可惜呀!只赢得了27分!看着其他队队员们那自信眼神,就像大海一样蕴含着智慧和胆量。最后是“耶古桑提亚”队胜利。

可以看出,他们禁不住内心的喜悦,就像小鸟飞出了校门。可我的心里却像塞了一团棉花,吐也吐不出,咽也咽不下。

虽然,这次失败了,但是,这次的比赛让我大开眼界,既学到了不少东西,又让我对学习有了更多的兴趣。

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